Leitlinien, Grundsätze und Konzepte

Richtlinie zur Zulassung und zur Aufnahme
Diese Richtlinie definiert die Aufnahme- und Zulassungsbedingungen für das Gemischtsprachige Internationale Bakkalaureat am CBI. Interessierte Schüler und Eltern sollten sich mit diesen Inhalten auseinandersetzen, bevor sie sich bewerben.

Richtlinie zu Leistungserhebungen und -bewertungen
Unsere Leitungserhebungen und -bewertungen verfolgen den Zweck, aussagekräftige Rückmeldung zum Lernstand geben zu können. Die genauen Richtlinien zu den verschiedenen Arten der Leistungserhebung, zu den Verfahren, zur Leistungsbewertung u.v.m. finden Sie hier.

Konzept zum Sprachunterricht
Am CBI werden neben dem Spanischen auch die deutsche und die englische Sprache (als Fremdsprachen) unterrichtet. Das Sprachenlernkonzept des CBI bietet Informationen zu den Zielen, zur Organisation, zur Didaktik und Methodik des Sprachunterrichts.

Inklusions- und Integrationskonzept
Das CBI versteht sich als inklusive Schule, die zudem besonderen Wert auf eine gelungene Integration von Seiteneisteigern legt. Unser Ziel ist es, Schüler mit unterschiedlichen Erfahrungen, Bedarfen und Begabungen gleichermaßen zu fördern und zu fordern. Im Inklusions- und Integrationskonzept der Schule finden Sie genaue Informationen über Ziele, Inhalte und Verfahren in diesem Prozess.

Richtlinie zur Akademischen Ehrlichkeit
Unter Akademischer Ehrlichkeit verstehen wir eine Reihe von Werten und Fähigkeiten, die die persönliche Integrität und eine gute Lern-, Lehr- und Bewertungspraxis fördern: Der Respekt vor geistigem Eigentum, sei es in der Prüfung oder in einer wissenschaftlichen Arbeit, ist Grundlage unserer Arbeit. Genauere Informationen dazu erhalten Sie in der Richtlinie.