Gestión de la Calidad Educativa en el CBI - GCE

Visita de los "amigos críticos"

La semana del 16 al 20 de abril de 2018 fue muy especial para el CBI: Cuatro colegas de la escuela peruano-alemana Max Uhle en Arequipa visitaron nuestro colegio. Pero no sólo estaban allí como amigos, sino que habían recibido una invitación muy clara de nuestra parte en el período previo: Deberían examinar el estado de nuestro desarrollo pedagógico, en los ámbitos de la diferenciación interna, la promoción de la autonomía del alumno y el uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Además, deberían investigar hasta qué punto conseguimos vincular las clases de alemán con las asignaturas de la DFU. Como DFU entendemos todas las asignaturas que se imparten en alemán, como biología, historia (en secundaria y GIB) y matemáticas en la escuela primaria.

Nuestros amigos de Arequipa se pusieron en camino para obtener la mayor cantidad de información posible: Han entrevistado a profesores, directores, padres de familia, estudiantes y varios grupos de trabajo, han llevado a cabo conferencias de calificación y, por último, pero no por ello menos importante, han realizado más de 80 visitas a las aulas.
Pudieron presentar sus primeros resultados el último día de la semana del “Peer Review”. Se invitó a los maestros, al consejo de padres, a la junta directiva y al consejo estudiantil. Todavía tenemos que esperar los resultados detallados, pero los siguientes puntos ya han sido anotados por nuestros "amigos críticos":

 

En el ámbito de la infraestructura, el colegio Beata Imelda está excelentemente equipado. Destaca especialmente el aula alemán de nuevo diseño y cuidadosamente equipado para nuestros estudiantes.

Lamentablemente, en los ámbitos de la diferenciación interna y de la promoción de la autonomía de los alumnos, todavía no alcanzamos nuestro objetivo: debemos seguir prestando más atención a este ámbito del desarrollo de la enseñanza en los próximos meses.

La vinculación de las asignaturas DFU con la enseñanza del alemán es un proyecto relativamente nuevo en el trabajo de desarrollo escolar. Sin embargo, ya se pueden ver resultados positivos: En las reuniones de coordinación, los profesores pueden discutir y establecer términos de instrucción importantes, vocabulario, métodos, etc. para cada trimestre y utilizarlos específicamente en clase.

El grupo “Medios” ha hecho grandes progresos en los últimos meses, por ejemplo, en una encuesta exhaustiva. Nuestra escuela también está bien equipada con nuevas tecnologías. Lo único que queda por hacer en el futuro es determinar con mayor precisión qué medios, cómo y en qué grados y asignaturas se tratarán. Básicamente, todavía nos falta el trabajo con respecto al currículo metodológico, que por lo tanto también debe incluir la educación mediática.

Agradecemos mucho a nuestros "amigos críticos", porque no sólo han realizado un trabajo muy profesional esta semana, sino que también nos han apoyado como colegas y amigos, siempre dispuestos a dar un consejo útil y un intercambio colegial.

Besuch von "kritischen Freunden"

Die Woche vom 16. bis zum 20. April 2018 war eine ganz besondere für uns: Vier Kollegen der deutsch-peruanischen Schule Max Uhle in Arequipa haben unsere Schule besucht.
Aber sie waren nicht nur als Freunde da, sondern hatten von uns im Vorfeld einen ganz klaren Auftrag bekommen: Sie sollten im Rahmen des sogenannten Peer Review untersuchen, wie es um unsere Unterrichtsentwicklung steht - so in den Bereichen der Binnendifferenzierung, der Förderung der Lernerautonomie und bezüglich des Einsatzes neuer Informations- und Kommunikationstechnologien. Außerdem sollten sie untersuchen, inwiefern es uns gelingt, den Deutschunterricht mit den DFU-Fächern zu verknüpfen. Als DFU verstehen wir alle Fächer, die in deutscher Sprache unterrichtet werden, so wie Biologie, Geschichte (in Mittel-, Oberstufe und GIB) und Mathematik in der Grundschule.
Unsere Freunde aus Arequipa haben sich sodann auf den Weg gemacht, um möglichst viele Informationen zu bekommen: Sie haben Lehrer, Direktoren, Eltern, Schüler und verschiedene Arbeitsgruppen befragt, sie haben Ratingkonferenzen und nicht zuletzt über 80 Unterrichtseinsichtnahmen durchgeführt.
Ihre ersten Ergebnisse konnten sie uns sodann am letzten Tag ihres Aufenthaltes präsentieren. Dazu waren Lehrer, Elternbeirat, Vorstand und Schülervertreter eingeladen. Auf die detaillierten Resultate müssen wir noch ein wenig warten, aber folgende Punkte wurden von unseren "kritischen Freunden" bereits angemerkt:

 

Im Bereich der Infrastruktur ist die Beata-Imelda-Schule hervorragend ausgestattet. Besonders hervorzuheben ist der neu konzipierte und mit großer Sorgfalt ausgestatte Deutschraum für unsere Schülerinnen und Schüler.

In den Bereichen der Binnendifferenzierung und der Förderung der Lernerautonomie stehen wir als Schule leider noch nicht am gewünschten Ziel: Wir müssen auch in den kommenden Monaten verstärkt unser Augenmerk auf diesen Bereich der Unterrichtsentwicklung legen.

Die Verknüpfung der DFU-Fächer mit dem Deutschunterricht ist ein verhältnismäßig neues Projekt in der Entwicklungsarbeit unserer Schule. Dennoch können schon jetzt positive Ergebnisse gesehen werden: In den Koordinationstreffen können die betroffenen Lehrer für jede Jahrgangsstufe und für jedes Trimester wichtige Operatoren, Vokabeln, Methoden etc. miteinander absprechen und im Unterricht gezielt einsetzen.

Auch unsere Arbeit am neuen Medienkonzept kann sich aus Sicht der "kritischen Freunde" sehen lassen: Die Medien-AG hat in den vergangenen Monaten Großartiges geleistet, so z.B. in einer umfassenden Bestandsaufnahme durch Umfragen. Auch die Ausstattung unserer Schule mit neuen Technologien ist gut. Es bleibt für die Zukunft nur noch genauer auszugestalten, welche Medien, wie und in welchen Jahrgangsstufen und Fächern behandelt werden. Im Grunde fehlt uns noch die Arbeit am Methodencurriculum, das folglich auch die Medienerziehung beinhalten soll.

Wir danken unseren "kritischen Freunden" sehr, denn sie haben in dieser Woche nicht nur eine höchst professionelle Arbeit geleistet, sie haben uns darüber hinaus  auch als Kollegen und Freunde zur Seite gestanden, immer bereit für einen nützlichen Tipp und den kollegialen Austausch.