Der Student wird sich dem menschlichen Wissen auf kritische Weise nähern, indem er erforscht, was man kennt und wie. Zu diesem Zweck werden Wissensfragen eingehend untersucht, und diese werden mit Beispielen oder Situationen aus der Praxis verknüpft, um mögliche Antworten zu finden.

Der Schüler wird in der Lage sein, effektive Verbindungen zu Wissensformen wie Vernunft, Emotionen, Phantasie, Glauben, Gedächtnis usw. herzustellen; in Bezug auf Wissensbereiche, Natur- und Sozialwissenschaften, Kunst, Ethik, Geschichte und Weltreligionen.

Auf diese Weise werden Sie in der Lage sein, jede Situation durch eine strukturierte und sachdienliche Diskussion, die verschiedene Annahmen, Gegenargumente und Perspektiven umfasst, kohärent und umfassend zu analysieren

Diesen Fach bringt die Schüler näher an die wissenschaftliche Arbeit und das wissenschaftliche Schreiben heran. Um dies zu erreichen, werden die Schüler in der Lage sein, durch sehr gute Kenntnisse und ein sehr gutes Verständnis einen bestimmten, nützlichen und relevanten Ansatz und eine gute Kontextualisierung des zu untersuchenden Themas zu entwickeln.

Bei der Recherche und dem Verfassen der Aufsatz entwickelt der Schüler ein hohes organisatorisches Niveau und die Fähigkeit, Beweise, Daten oder Informationen auf intelligente und akademische Weise zu sammeln um die Analyse und Bewertung zu erleichtern, wobei man jederzeit eine gute Kommunikation in einer dem Forschungsgebiet angemessenen Sprache verwendet.

Der Schüler wird eine scharfsinnige Reflexion und ein klares Verständnis erlangen, die zu Anzeichen von unabhängigem Denken führen; ein schlüssiges, überzeugendes und wirkungsvolles Argument.

Dieser Fach bringt die Schüler näher an die wissenschaftliche Arbeit und das wissenschaftliche Schreiben heran. Um dies zu erreichen, werden die Schüler in der Lage sein, durch sehr gute Kenntnisse und ein sehr gutes Verständnis einen bestimmten, nützlichen und relevanten Ansatz und eine gute Kontextualisierung des zu untersuchenden Themas zu entwickeln.

Im Fach Spanisch und Literatur werden die Schüler dazu erzogen, die Beziehung zwischen Form und Inhalt verschiedener literarischer und nichtliterarischer Texte zu verstehen und zu schätzen.

Am Ende des Programms werden Sie in der Lage sein, Kommunikationsprozesse zu analysieren, zu synthetisieren und zu bewerten und Ihre Abschlusse auf einem hoch entwickelten Niveau sowohl mündlich als auch schriftlich auszudrücken.

Ziel dieses Fach ist, ein sehr gutes Verständnis des Kontextes und eine Würdigung der Wirkung von Stilmerkmalen auf die Leser zu entwickeln, indem man sich kritisch mit Gedanken und Gefühlen auseinandersetzt, die in den Werken und/oder Texten zum Ausdruck kommen.

In Geschichte müssen die Schüler begriffliches Bewusstsein, Scharfsinn, Wissen und Verständnis zeigen, die sich in der Fähigkeit des kritischen Denkens über historische Ereignisse zeigen. Auf diese Weise werden Sie in hohem Masse in der Lage sein, ausgefeilte, logisch strukturierte und kohärente Antworten zu geben, die durch geeignete Beispiele veranschaulicht werden.

Sie werden in der Lage sein, die für das Geschichtsgebiet spezifische Terminologie genau zu verwenden und sich mit der Auswahl und Bearbeitung geeigneter historischer Quellen vertraut zu machen.

Sie werden die Fähigkeit zur Analyse und Bewertung von Indizien und zur Synthese von Wissen und Konzepten entwickeln; sie werden sich bewusst sein, dass es andere subjektive und ideologische Ansichten und Voreingenommenheiten gibt; sie werden die Fähigkeit entwichkeln, aus kritischem und reflektiertem Denken und aus einem Prozess der Datenanalyse und -auswertung oder der Problemlösung fundierte Schlussfolgerungen zu ziehen.

Mathematik bereitet die Schüler darauf vor, hochkomplexe mathematische Argumente in einer Vielzahl von Kontexten erfolgreich zu konstruieren und anzuwenden, indem sie Techniken der Problemlösung in herausfordernden Situationen anwenden.

Sie kann auch Muster und Strukturen erkennen, Verallgemeinerungen vornehmen und Schlussfolgerungen begründen und die Bedeutung und Gültigkeit der Ergebnisse verstehen und erläutern, wenn sie endgültige und relevante Schlussfolgerungen ziehen.

Sie vermitteln Mathematik auf klare, prägnante und effektive Weise unter Verwendung der richtigen Techniken, der richtigen Schreibweise und Terminologie und zeigen so die Fähigkeit, Kenntnisse, Verständnis und Fertigkeiten aus verschiedenen Bereichen des Fachs zu integrieren und die Technologie in herausfordernden Situationen richtig einzusetzen.

In den Sprachkursen werden die Schüler in der Lage sein, die erlernte Sprache klar und fliessend zu sprechen. Sie werden eine reichhaltige, abwechslungsreiche und idiomatische Sprache sehr präzise verwenden und Ideen effektiv, geschickt und mit einer aktiven und komplexen Interaktion umgehen.

Darüber hinaus werden sie ein tiefes Verständnis der Bedeutung und des Zwecks der Texte unter Beweis stellen können, indem sie die Feinheiten des Sprachgebrauchs anerkennen.

Sie schreiben detaillierte und aussagekräftige Aufsätze, die ein ausgezeichneter Umgang mit dem Vokabular und den komplexen Strukturen sowie ein konstant hohes Niveau an grammatikalischer Korrektheit zeigen, klare Gedanken bei der Organisation Ihrer Arbeit und die Fähigkeit, die Aufmerksamkeit des Empfängers zu erregen, ihn zu überzeugen und zu beeinflussen

Im Fach Biologie wird angestrebt, dass die Schüler eine umfassende Kenntnis der faktischen Informationen des Lehrplans und eine vollständige Beherrschung der Konzepte und Prinzipien im Bereich der Biologie nachweisen können.

Zu diesem Zweck wählt sie einschlägige Informationen, Konzepte und Grundsätze in einem breiten Spektrum von Kontexten aus und wendet sie an; sie analysieren und bewerten quantitative und/oder qualitative Daten sorgfältig und sind in der Lage, detaillierte Erklärungen komplexer Phänomene zu erstellen und geeignete Vorhersagen zu treffen.

Darüber hinaus löst er quantitative und/oder qualitative Fragestellungen in geeigneter Weise und ist in der Lage, Prozesse logisch und prägnant mit der richtigen Terminologie und Konventionen zu kommunizieren und entwickelt auf sehr konsequente Weise Scharfsinn oder Originalität sowie persönliche Durchhaltevermögen und Verantwortungsbewusstsein in einer Vielzahl von Forschungsaktivitäten.

Durch Teamarbeit werden sie die Forschung unter ethischen Gesichtspunkten ausrichten und dabei den Umweltauswirkungen umfassend Rechnung tragen. Auf diese Weise wird der GIB-Absolvent Kompetenzen in einer Vielzahl von Forschungstechniken erlangen und in der Lage sein, selbständig zu arbeiten.

Die GIB-Rente ist die gleiche monatliche Rente als der Sekundarstufe.

Aber es sollte eine einmalige Zahlung an die International Baccalaureate Organisation für Studiengebühren, und Fächer. Ausserdem wird sie als Zahlung für Verwaltungskosten betrachtet.

Die Kosteninformationen werden jedes Jahr im Dezember aktualisiert.